El Centro Educativo Quebrada Cayuco dio un paso importante hacia el fortalecimiento de la educación y el desarrollo comunitario con la inauguración oficial de su nuevo sistema eléctrico fotovoltaico, instalado en el marco del Programa de Acceso Universal a la Energía en la Comarca Ngäbe-Buglé. La obra forma parte del proyecto Soluciones Integrales de Acceso Universal a la Energía para el aterrizaje de la Agenda 2030, implementado por el Centro de Competitividad de la Región O

El objetivo de la Solicitud de Propuesta (SDP) es el diseño, adquisición, instalación y capacitación para la operación y mantenimiento de los sistemas de generación solar de energía eléctrica Centro Educativo San Agustin en el distrito de Kankintu, en el distrito de Besiko, en el marco del proyecto “SOLUCIONES INTEGRALES DE ACCESO UNIVERSAL A LA ENERGÍA EN LA COMARCA NGÄBE BUGLÉ PARA ATERRIZAJE DE LA AGENDA 2030”.

La iniciativa forma parte de una estrategia integral que busca instalar capacidades técnicas para mejorar a través de sistemas fotovoltaicos las instalaciones eléctricas y de conectividad en centros educativos y centros de salud de la Comarca Ngäbe-Buglé, promover modelos locales de gestión energética e impulsar oportunidades de desarrollo sostenible en territorios de difícil acceso. En una primera fase, el Programa de Acceso Universal a la Energía en la Comarca Ngäbe-Bugle h

En la Comarca Ngäbe-Buglé, muchas escuelas han enfrentado históricamente limitaciones por la falta de electricidad, comienza a abrirse una nueva etapa para la educación, una etapa marcada por la llegada de la luz eléctrica, la tecnología y mayores oportunidades de aprendizaje. Gracias al Programa de Acceso Universal a la Energía, y su componente de generación de capacidades locales, se está desarrollando un proceso de formación y capacitación a técnicos y gestores locales par

21 jóvenes y mujeres comparte mucho más que conocimientos técnicos. El Programa de Acceso Universal a la Energía y el Centro de Competitividad de la Región Occidental (CECOM-RO), organización implementadora del proceso, con apoyo del Instituto Nacional de Formación Profesional y Capacitación para el Desarrollo Humano (INADEH), busca que las propias comunidades cuenten con capacidades para operar, mantener y sostener las soluciones energéticas en territorios de difícil acceso.